Journalistiek onderwijs in 2030

Vier scenario’s voor de toekomst 
Het lectoraat Kwaliteitsjournalistiek in Digitale Transitie van de Hogeschool Utrecht heeft onderzoek gedaan naar het journalistieke onderwijs van de toekomst. Met dit onderzoek wil het lectoraat structuur bieden aan het debat over de toekomst van journalistiek onderwijs en professionalisering in de journalistiek. In de podcast van Journalismlab praten onderzoeker, curriculumontwerper en docent van de Hogeschool Utrecht Maaike Seve