HU wil inclusiviteit digitale systemen bevorderen

Hogeschool Utrecht heeft onderzoek laten uitvoeren naar inclusiviteit in zijn digitale systemen. Bij veel onderwijsorganisaties zijn digitale systemen niet altijd even gebruiksvriendelijk en inclusief voor alle studenten. Neurodiverse studenten, zoals studenten met de diagnose dyslexie, ASS (autismespectrumstoornis) en/of AD(H)D, hebben andere ondersteuning nodig.
De HU heeft inclusiviteit hoog in het vaandel staan en probeert deze zo goed mogelijk te faciliteren. Toch geven neurodiverse student