Tetto agli stranieri, perché non fare il contrario? A classe più complessa, più risorse e ore di italiano

Dopo anni passati a discutere di programmi, riforme, valutazioni, competenze e mille emergenze irrisolte, la politica sembra aver trovato una nuova frontiera del governo dell’istruzione: stabilire quanti alunni stranieri possano stare nella stessa classe.
Il problema esiste, naturalmente. Negarlo sarebbe sciocco. Una classe nella quale siano concentrati molti ragazzi appena arrivati in Italia, che non conoscono la lingua e hanno bisogno di un percorso di alfabetizzazione, può divent