Studie zu Inklusion

Baaske: „Brandenburg auf gutem Weg“In Brandenburg nehmen immer mehr Kinder und Jugendliche mit festgestelltem sonderpädagogischen Förderbedarf am gemeinsamen Unterricht in Regelschulen teil. Vom Schuljahr 2009/10 stieg die Quote von 36,5 Prozent (5.751 Schüler) auf 45,3 Prozent im Schuljahr 2014/15 (7.247). Damit belegt Brandenburg einen bundesweiten Spitzenplatz. Das bestätigt auch die heute vorgestellte bundesweite Bertelsmann-Studie zur Inklusion an Schulen.&nb